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5. 學校願景

1.學生方面

*能肯定並接納自己,對自己有信心.

*具有創造思考.批判思考和問題解決的能力.

*具有溝通表達.意見分享和團隊合作的能力. 

*具有美感欣賞. 文化理解和生活反思的能力. 

*具備良好的體適能,發展健康的身心.

2.教師方面

*能肯定並接納自己,對自己有信心.

*能肯定並接納學生,對學生多加鼓勵.

*能珍惜並開發專業成長的機會. 

*能肯定多元智慧的價值,並應用於教學增強效果.

3.學校組織方面

*再造教師專業文化,形成互相激勵,彼此成長的組織氣氛.

*提昇教師.行政人員與家長三者之間的合作關係,使其力量相互加乘. 

*建立學習型組織全校師生甚至家長, 應建立共同的願景,著手改善心智模式,追求自我超越,參與團隊學習,掌握系統思考,推動由上而下的改革.

 


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成語隨時背

ㄓㄨㄥ ˋ ㄎㄡ ˇ ㄕㄨㄛ ˋ ㄐㄧㄣ   
形容輿論力量極大,可以顛倒黑白,混淆是非。(註:鑠,熔化;金,泛指金屬)

即時空氣質量指數

Magong的即時空氣品質
2022年07月02日 03時18分
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空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
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