澎湖縣馬公市興仁國民小學101學年度臺灣母語日教學實施計畫
壹、依據:
一、 教育部推動國民中小學鄉土教育要點。
二、 九年一貫課程實施綱要。
貳、目標:
一、營造說母語的環境,讓師生能自然而言的使用母語。
二、培養本校師生應用母語及俚語的能力。
三、充份瞭解鄉土語言文化之內涵。
參、實施對象: 本校師生
肆、實施原則:
一、成立推動母語(閩南語)教學推動委員會【詳見本計畫柒、推動委員會組織】。
二、擬定推動母語教學總計畫暨子計畫。
三、擬定計畫執行考核表。
四、結合社區人力物力資源進行母語教學。
伍、實施時間:
一、 訂定學校母語日,為每週於學校朝會時實施全校母語(閩南語)諺語教學。
二、教師配合鄉土課程進行母語(閩南語)教學。
三、配合其他領域教學與下課時間,進行母語隨機教學。
陸、實施重點:
一、 母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等,以母語應
對為原則。
二、 將母語教學融入鄉土教學中,並適時提供補充教材教學。
三、 文化藝廊設鄉土諺語專區、各班教室情境佈置亦闢鄉土教學專欄,並擺設
相關書籍及CD等教材,供學童學習。
四、 請各班導師或音老師每月教唱一首鄉土歌謠。
五、 校內評鑑(期末)
1、針對本學期俚語教學進行徵答活動。
2、抽訪各班3位學生上台唸或說母語諺語。
3、安排各班唱一首本學期教過之鄉土歌謠。
柒、推動委員會組織架構

捌、實施進程
日 期 工 作 內 容
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9月 向全體教師宣導並召開課程發展委員會確定推動學校母語教學主軸(每週五定為母語日)。
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9月 成立推動母語教學委員會並擬定「興仁國民小學推廣母語日母語教學活動實施總計畫」。
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9月 隨時修正母語教學活動實施總計畫,並增列子計畫
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9月∼
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利用午餐、課間活動、或掃地時間播放鄉土傳統歌謠或戲曲,供全校師生欣賞、收聽。
利用教學時間,授課教師教唱母語歌謠與指導母語朗讀、演說。
將母語教學融入鄉土教學中,上母語網站下載補充教材教學,並建立教學檔案。
鼓勵教師參加母語研習。
每週五語文活動,朝會報告搭配活潑母語,請熟知母語教師,上台做臺灣俚語、猜謎教學,安排高年級學生上台母語演說、故事、歌唱或其他表演。
母語教學情境佈置(穿堂、教室)
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4月 辦理校內母語歌謠歌曲比賽。
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6月 彙整推動母語日與母語教學成果資料。
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6月 製作本校推動母語教學簡報。
玖、 督導評鑑 :
一、校內自我評鑑:
(一)辦理母語競賽活動( 暫定1014月辦理母語歌謠歌曲比賽。)
(三)推動母語教學委員會委員,依實施進程辦理自我評鑑。
二、縣府訪視評鑑:
(一)彙報教學成果及自我評鑑報告。
(二)依教育局組訪視小組排定行程實施評鑑。
三、改進措施:
(一)形成性評量:施行過程,得視實際需求修正計畫。
(二)總結性評量:依據評鑑結果,修正往後執行方式。
拾、預期成效:
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
三、透過「母語日」的實施,學生能認識鄉土文化的內涵。
拾壹、本辦法經校務會議通過,校長核可後實施,修正亦同。